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- 生物搜查線
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【2018年/第24期】
專案特搜1:高一多元選修課程分享-王者之聲
專案特搜2:高二多元選修課程分享-清潔劑大調查
數位e秘技:Plickers在教學上的應用分享19.8 MB pdf -
【2018年/第23期】
專案特搜1:「玩桌遊學生物」的多元選修課程
專案特搜2:桌遊設計初體驗2.4 MB pdf -
【2017年/第22期】
專案特搜1:榕樹與紫斑蝶的消長關係-淺談生態平衡與植物防禦機制的利用
數位 e 密技:遊戲,悄悄改變教育的世界
16.4 MB pdf -
【2017年/第21期】
專案特搜1:病毒也要抵抗病原體?─ 從病毒與細菌的免疫看生物的界定
數位e 密技:實用案例─線上即時回饋系統 Kahoot!的教學4.3 MB pdf -
【2017年/第20期】
專案特搜1:生命如何從簡單走向複雜──真核細胞的誕生
專案特搜2:多元選修之《人體迷航》19.3 MB pdf -
【2016年/第19期】
16.5 MB pdf
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【2016年/第18期】
3.7 MB pdf
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【2016年/第17期】
專案特搜1:跨領域的無私共享-江宏仁教授的生活科學家之夢
專案特搜2:我在科學教育上的戰略布局分享
專案特搜3:以昆蟲為實驗動物的推廣實驗12 MB pdf -
【2015年/第16期】
專案特搜1:我的特色生物課-由自然觀察談起
專案特搜2:我的特色生物課-由昆蟲談起4.9 MB pdf -
【2015年/第15期】
專案特搜-翻轉學生物
數位e密技-淺談Google Classroom5.7 MB pdf
- 科學探究MIT
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【2018年/第10期】
飲料生菌數檢測-喝大冰奶總是「烙賽」?
1.5 MB pdf
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【2018年/第10期】
(教用)第1週_生菌數檢測原理介紹與實作_PPT
7 MB pptx
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【2018年/第10期】
(教用)第1週_生菌數檢測原理介紹與實作_教案電子檔
53.1 MB docx
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【2018年/第10期】
(教用)第1週_生菌數檢測原理介紹與實作_學習單
33.5 MB docx
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【2018年/第10期】
(教用)第2週_實驗結果分析與分組口頭報告_教案電子檔
7.9 MB docx
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【2018年/第10期】
(教用)第2週_實驗結果分析與分組口頭報告_學習單
2.8 MB docx
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【2018年/第10期】
(學用)第1週_生菌數檢測原理介紹與實作_學習單
33.5 MB docx
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【2018年/第10期】
(學用)第2週_實驗結果分析與分組口頭報告_學習單
2.8 MB docx
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【2018年/第9期】
臺中女中福爾摩斯上法庭─「蛛絲蟲跡」學探究!
2.7 MB pdf
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【2018年/第9期】
臺中女中福爾摩斯上法庭─「蛛絲蟲跡」學探究!學習單
0.5 MB pdf
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【2018年/第9期】
刊物_臺中女中福爾摩斯上法庭/前言
1 MB pdf
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【2017年/第8期】
把探討活動升格成探究式教學─以過氧化氫酶實驗為例
3.7 MB pdf
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【2017年/第8期】
學習單-過氧化氫酶活性的探討
0.5 MB pdf
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【2017年/第7期】
PPT教案_如何確認密碼子?!
0.6 MB pptx
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【2017年/第7期】
學習單_如何確認密碼子?!
0.3 MB pdf
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【2017年/第7期】
對話式教學在探究與實作的應用─
「如何知道」比「知道」更重要! 以密碼子為三個核苷酸一組為例2.1 MB pdf -
【2017年/第6期】
刊物_「自然科學探究與實作」跨科共備課程分享 以風力發電機組為例
21.7 MB pdf
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【2017年/第6期】
PPT教案_「自然科學探究與實作」跨科共備課程分享 以風力發電機組為例
2.4 MB ppt
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【2017年/第5期】
學習單_心電圖儀器的原理與應用_心圖儀的意義與初步分析
0.3 MB pdf
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【2017年/第5期】
學習單_心電圖儀器的原理與應用_有趣的心電圖儀器操作
0.3 MB pdf
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【2017年/第5期】
PPT教案_心電圖儀器的原理與應用
5 MB ppt
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【2017年/第5期】
刊物_心電圖的原理與應用
2.7 MB pdf
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【2016年/第4期】
刊物_從「影響人體心搏週期的因子」探討實驗活動如何應用於「探究與實作」課程
4.6 MB pdf
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【2016年/第4期】
PPT教案_昆蟲心動周期的觀察(延伸實驗)
3.9 MB ppt
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【2016年/第4期】
PPT教案_影響人體脈搏的因子
4.9 MB ppt
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【2016年/第4期】
學習單_影響人體心跳週期的因子 實驗記錄
0.3 MB pdf
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【2016年/第4期】
學習單_影響人體脈搏的因子與昆蟲心動周期的觀察_小論文
0.3 MB pdf
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【2016年/第4期】
學習單_影響人體脈搏的因子與昆蟲心動周期的觀察_開放式研究設計
0.3 MB pdf
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【2016年/第4期】
學習單_影響昆蟲心跳的因子(延伸實驗)實驗記錄
0.3 MB pdf
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【2016年/第4期】
講義_影響人體脈搏的因子與昆蟲心動周期的觀察
1.4 MB pdf
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【2016年/第3期】
PPT教案_如何進行引導式探究-以酵母菌的酵素與呼吸作用為例_溫度對酵母菌酵素的影響
1.3 MB ppt
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【2016年/第3期】
教案規劃_如何進行引導式探究-以酵母菌的酵素與呼吸作用為例_引導式探究:溫度對酵母菌酵素的影響
0.4 MB pdf
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【2016年/第3期】
學習單_ 如何進行引導式探究-以酵母菌的酵素與呼吸作用為例_溫度對酵母菌酵素的影響
0.4 MB pdf
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【2016年/第3期】
刊物_如何進行引導式探究─以酵母菌的酵素與呼吸作用為例
6.1 MB pdf
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【2016年/第2期】
刊物_培養一個會思考的高中生 - 以滲透實驗為例
2.8 MB pdf
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【2016年/第2期】
PPT教案_培養一個會思考的高中生-以滲透實驗為例
7 MB ppt
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【2016年/第2期】
PPT教案_培養一個會思考的高中生-以滲透實驗為例_課後檢討
0.9 MB ppt
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【2016年/第2期】
教案規劃_培養一個會思考的高中生-以滲透實驗為例_POE滲透教案
0.4 MB pdf
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【2016年/第2期】
教案規劃_培養一個會思考的高中生-以滲透實驗為例_探究式教學教案
0.2 MB pdf
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【2016年/第2期】
學習單_培養一個會思考的高中生-以滲透實驗為例(POE教學)
0.3 MB pdf
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【2016年/第2期】
學習單_ 培養一個會思考的高中生-以滲透實驗為例(探究式教學)
0.4 MB pdf
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【2016年/第1期】
PPT教案_引導學生主動探究與實作-生物,如何開始?_一起探索植物的色素(Ι)
10.5 MB ppt
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【2016年/第1期】
PPT教案_引導學生主動探究與實作-生物,如何開始?_一起探索植物的色素(ΙΙ)
2.1 MB ppt
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【2016年/第1期】
教案規劃_引導學生主動探究與實作-生物,如何開始?_一起探索植物色素教案
0.4 MB pdf
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【2016年/第1期】
學習單_引導學生主動探究與實作-生物,如何開始?_ 一起探索植物的色素(Ι)
0.5 MB pdf
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【2016年/第1期】
學習單_引導學生主動探究與實作-生物,如何開始?_ 一起探索植物的色素(ΙΙ)
0.5 MB pdf
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【2016年/第1期】
刊物_引導學生主動探究與實作-生物,如何開始?
1.3 MB pdf
- 探究點子王
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【2019年/第1期】
龍騰工作坊精彩實錄
●素養活動手冊 教案與遊戲化設計/侯惠澤
●素養活動手冊 開發心得/陳俊穎
探究教案分享
●好好玩 菌科學!高一的酵母菌發酵課程/呂智傑
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配合108課綱的探究與實作課程,以實際執行過的教案從理念、設計、執行以及經驗的分享,提供教師設計探究教案的靈感。本刊邀請了侯惠澤教授與陳俊穎教師,分享開發素養活動手冊的想法以及心得,讓您也可以從中汲取靈感,創造專屬的素養課堂。同時,邀請呂智傑教師分享探究教案,從課程動機、教案規劃及經驗分享,完整包含【趣味性】、【跨科知識性】、【邏輯性】、【延伸性】、【實務性】。期盼以此刊物協助您為學生的心中種下科學探究的種子。314.7 MB pdf