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選修公民與社會(上)

林有土,陳文政,蘇敏慧,林安邦,姜淑慎,施立菁,謝麗玲,張麗萍
  • 書  號: 55805

    I S B N: 9789862175491

    出 版 社: 龍騰文化

    執照號碼: 0771

    執照期限: 執照期限依法展延至新課程實施為止。(教育部公告)2012/3/2 - 2018/3/1

CH1社會階層化
   壹、社會階層化的基本概念
   貳、社會階層化面向


CH2社會流動
   壹、社會流動的基本概念 
   貳、臺灣的社會流動

CH3社會安全制度
   壹、社會安全制度的意涵 
   貳、臺灣的社會福利制度 
   參、臺灣的社會保險制度 

CH4勞動的意義與參與
   壹、何謂勞動 
   貳、市場性勞動 
   參、家務勞動

    
CH5憲法與釋憲制度
   壹、釋憲制度 
   貳、我國的釋憲制度

 
CH6私法自治的民法
   壹、契約自由原則與重要契約類型 
   貳、侵權行為與法律 
   參、社會變遷與民法原則的修正 
   肆、智慧財產權的保護

 
CH7現代刑法新趨勢
   壹、家庭暴力與性自主 
   貳、青少年犯罪 
   參、刑法的規範作用及極限 

CH8防止政府權力濫用的行政法
   壹、社會秩序維護與正當程序 
   貳、不法行政行為的救濟 
   參、國家賠償與補償


附錄
  考概羅盤
  圖片來源

一、本書係依據教育部民國九十七年修正發布之「普通高級中學必修科目公民與社會課程綱要」編輯而成。

 

二、本書宗旨在以全方位的通識教育理念,注重公民資質的培養,增進現代公民應具備有關社會、文化、政治、民主、道德、法律、經濟等各方面之主要知能,並建立正確的人生觀、價值觀和世界觀,以成為健全的現代公民。

 

三、 本書分為二冊,自高中三年級起,每學期教授一冊,各冊之教材重點,列舉如下:

  上冊以「現代社會」與「法律」為中心。

  下冊以「民主政治」與「經濟」為中心。

 

四、本書之內容,力求完整充實,系統一貫,完全符合課程綱要之要求,避免太過簡單漏列、說明不清,反而增加教師講解說明之困難,不利學生閱讀。

 

五、本書之編寫以學生為中心,與生活經驗結合,多以實例舉證,重視公民實踐活動,以達公民教育之目標。

 

六、本書各課課文之前均有章首短文,以引發學生之學習興趣,並附課文架構,以利學生理解。在課文中則有「停看想」,以激發學生之思考、反省、分析及批判能力;「重點整理」將學習的重點歸納、整理,更能深入了解全課的脈絡。

 

七、本書各課課文中均有「小百科」數則,簡要說明重要概念之意涵。

 

八、本書各課均附「自我挑戰」作業,方式多元,可供教師作為評量之用。

 

九、本書另編教師手冊,內容豐富,實用性高,可供教師教學之參考。

 

十、本書未盡妥善之處,尚祈各校教師提供卓見,以作為修訂之參考。

 

十一、本書編印時已依據行政院組織改造方案調整機關名稱,唯部分組織改造尚未生效,故維持原名稱。

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