公民好教材  篇首、章首四大多元主題扣合核心素養一次滿足
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圖解3秒教   知識懶人包一讀就懂！
案例探討    觀念結合生活超實用！
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公民DIY、嗨公民、小試身手  生活實作，素養一次養成！

第一篇 社會生活的組織及制度
 第一章 親密關係與性別結構──男生好？女生好？
 第二章 人權保障──民主的臺灣人們擁有哪些權利呢？
 第三章 憲法保障與行政救濟──人民權益被政府侵犯時如何救濟？
 第四章 民事權利的保障與限制──可以賣腎抵償債務嗎？
 第五章 勞動權益的保障──勞工權益老闆說了算？
 第六章 犯罪與刑罰──法官可以任意認定犯罪嗎？

第二篇 公民身分認同及社群
 第七章 公民身分──每個人享有一樣的權利嗎？
 第八章 國家與認同──你喜歡自己的國家嗎？
 第九章 公共意見與媒體──誰代表民意？
 第十章 政治參與與選舉──如何參與政治？

第三篇  民主社會的理想及實踐
 第十一章 公平正義──社會上有哪些不平等呢？
 第十二章 社會安全──要幸福喔！建構更好的臺灣？
 第十三章 多元文化──如何促進文化平等？
 第十四章 全球關連──如何與世界接軌？
 第十五章 科技發展──兩個你～好嗎？

第四篇  精打細算學經濟
 第十六章 資源有限與分配──最好的選擇？
 第十七章 誘因──什麼誘因會改變個人行為？
 第十八章 薪資與勞動市場──薪資怎麼決定？
 第十九章 交易與專業分工──消費者為何搶購衛生紙？
 第二十章 貿易自由化──賣什麼好呢？

1. 本書係依據教育部於民國一○七年發布之十二年國民基本教育技術型高級中等學校社會領域公民與社會科課程綱要編寫而成。
2. 本書為全一冊，可供技術型高級中學一學期或一學年2 ∼ 4 學分教學使用。
3. 本書呼應《總綱》的精神與願景，以「自發」、「互動」及「共好」為理念，「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為目標，引導學生高層次思考及問題解決
能力。
4. 本書以學生為學習主體，考量不同背景學生的生活經驗設計多元教材，將學生的學習與生活結合，培養學生「自主行動」、「溝通互動」和「社會參與」的核心素養。