1.本書係依據教育部於民國一○七年發布之十二年國民基本教育普通型高級中等學校語文領域—國語文課程綱要編寫而成，全套共五冊。此為第四冊。
2.全書結構：前有11課範文，後有中華文化基本教材，收錄老子、莊子選讀，各1篇。
3.範文架構為：
（1）課首引言：連結生活經驗，引發學習興趣，導引學習方向。
（2）題解：說明文章出處、旨意，陳述相關寫作背景與知識。
（3）作者：介紹作者生平、文學風格及成就地位。
（4）課文與注釋：課文依原文出處的版本為主，唯為了適合學習，部分選文用字，若為古今通用之字，則儘量改為現代常用字。注釋以簡明文字解釋字詞意義。注音則依教育部頒訂之讀音，針對生難及容易誤讀字加注。
（5）閱讀檢測：針對跨頁內容設計提問，提示階段性的文意重點，並培養閱讀理解的能力。
（6）問題與討論：針對課文旨趣設計問題，逐題加深加廣，以提升思辨及表達能力。
（7）賞析：以淺白易懂的文字，分析選文主題、結構形式、風格特色及表達手法。
（8）延伸閱讀：推薦三本相關書籍，拓展閱讀廣度。
（9）知識＋：彈性提供相關的知識題材，內容兼具生活性、趣味性，以增加學習樂趣。
4.「老莊選讀」內容分類編輯，包含二篇：老子〈小國寡民〉、莊子〈庖丁解牛〉。編選架構以「自發、互動、共好」核心素養為理念。
5.老莊選讀架構，先以前言簡述選讀老子、莊子的原因及其要旨、對現代的意義，再以「導讀」概述其書、其人生平、主張，共分二篇，每篇前附「引言」，後有「問題與討論」，適切融入品德教育、生命教育、生涯發展、人權教育等議題。
（1）注釋：針對生難字詞加以注解說明。
（2）解讀：以淺白易懂文字，說明選章意義。
（3）相關事例：透過事例，展現文化經典與現代生活的連結。

第一課     大同與小康

第二課　  第九味

第三課　  虬髯客傳

第四課　  尋找部落

第五課　  諫逐客書

第六課　  壯　遊

第七課　  曲　選

                (一)大德歌　秋

                (二)牡丹亭　遊園

第八課　  和好的藝術

第九課　  戰士，乾杯！

第十課     鹿港乘桴記

第十一課  池上日記

中華文化基本教材（四）老莊選讀

                    　　　 　   (一)老子——小國寡民

                   　　　 　    (二)莊子——庖丁解牛