新版教科書介紹-龍騰普高地科


透過新課程的努力,點燃同學對學習的熱情,在教、學、課綱三者間取得平衡點,將學習者為中心所建構素養教學視為新課程的終極目標,進行教材間的整合,建立完善的教學生態圈,使老師教之有本、學生習之有物。
用明確的理念,設計最好的教材。